体育与劳动学科的联系与跨越 之一：体育与劳动学科的联系
发布时间：2025-06-27 08:29:44| 浏览次数：
“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，是我国教育方针的要求；体育与劳动，是其中重要的组成部分。
谈到劳动，人们脑海中浮现的也许只是华山挑夫、重庆“棒棒”、码头苦力搬运工，他们头发斑白，就为了能多赚一些钱养家糊口，负重前行，青筋暴涨，肌肉紧绷，汗如雨下，爬坡越坎，用他的肩膀撑起整个家，天天重复同样的动作，劳动摧残了他们的身体，落得一身的职业病，着实让人看着就心酸。
谈到体育，人们眼中也许只有泳池碧波上跳水健儿空中芭蕾般的健美身影，也许只有体操运动员如彩蝶飞舞、水流云飞的梦幻画面，也许只有滑冰场上随着音乐的旋律飘逸虚幻的惊世之美……
二者的目的不同。劳动是以获取物质资料，以满足人类生存、生活需要而进行的身体活动，它是人类基本存在方式之一。而体育则是为增强体质，增进健康，娱乐身心，提高运动技能等为主要目的。
二者作用的对象不同。作为人类获取物质生活资料的基本手段，劳动过程中的身体活动是以生产资料为作用对象。体育则以自身为作用对象。
两种活动运动机理不同。劳动过程中的身体活动是以人体的某一特定部分，或者某几个部分重复、机械运动而实现的。而在体育活动中，参与者往往调动全身大部分器官、系统的共同参与，机体的锻炼则是科学的、全面的，身体组织得以协调发展。
体育是从生产劳动中产生的，是人类伴随着劳动在社会发展到一定阶段的产物。在距今百万年前的石器时代，原始人类为了获取动物作食品，就要有快跑的能力；为了抵御和擒获猛兽，就要有使用器械和投掷的力量；为了捞取水中的鱼虾作食物，就要会游泳技术：为了采摘高树上的果实充饥，就要掌握攀登的技巧。奔跑、跳跃、投掷、游泳、攀登这些技能成为远古先民们日常生活中最常见的肢体活动。
当人类在劳动中认识这些能力和技术的重要，并有意识地去学习去锻炼这些技能时，就开始有了体育。因而，体育最初起源于劳动。
体育能提高劳动者从事生产劳动的基本能力，促进劳动技能的发展。因为生产活动需要劳动者具有动作的协调性、体能的耐性和一定的生产技能。这些条件都能在体育锻炼中得到培养和训练。同时，有些体育竞技上的技术和技巧应用到生产劳动中时能够提高劳动效率。
另外，体育活动能使人精神得以放松，保证劳动个体积极、热情的工作状态，激发人最大的劳动力与创造力，大幅度提高其工作效率。
正因为劳动与体育之间的密切联系，才为我们实现劳动与体育之间的跨学科研究提供了可能。
体育理论认为，劳动是为了获得经济利益而不是健康，而体育则是为了身体健康而不是金钱。话是这么说，可现实生活中不少情形却并非都是如此。
体育理论中，劳动似乎都是为了经济利益、为了金钱。而现实生活中却有不少不是为了金钱而劳动的人。比如义工、志愿者。他们利用自己业余时间无偿的向社会提供劳动，为困难群体服务，在公共场所劳动，从而营造良好的社会环境，促使社会福利服务工作更加完善。这是一种利己利人的崇高行为，是和谐社会建设中不可或缺的重要力量。在他们那里，劳动不是为了金钱，而是为了奉献，劳动是最大的快乐。
拳击是全世界最为残酷的体育运动，由于击打部位主要是头部，而且只能以击打的方式取胜，所以拳击比赛平均每年要死亡7-9人，很多人都是站着走上场，躺着被人抬下场，即便没有死亡，所受的伤也是十分严重的。
1982年，韩国选手金得九与美国拳手曼尼西的比赛中，因为比赛时间过长，金得九体力不支但是依然不放弃比赛，比赛结束后金得九死亡。金得九去世三个月后，他母亲因为过度悲伤服毒自杀，后来那场比赛的裁判也因自责和内疚最终自杀。曼尼西后来也因患上了抑郁症选择退役。
拳击场上，那被打得眼角开裂、口中流血、鼻青脸肿、倒地不起，甚至丢掉性命的拳击运动员，他们为的是什么？是为了健康吗？不！是为了夺冠、为了奖金、为了金钱！顶级的拳击手可以说是“印钱机器”。2015年，帕奎奥和梅威瑟的那场比赛，尽管比赛也就36分钟，但却价值高达3.65亿美元！其中胜者梅威瑟分到2.4亿美元，落败的帕奎奥也有1.25亿美元。
重赏之下必有勇夫。为了奖金、为了夺冠，不少运动员服用禁药，为此国际还成立有“世界反兴奋剂机构”。服用禁药对身体的危害性很大，不但损伤肝脏，还是肝癌的诱因，而且可以使泌尿系统发生癌变，并给心脏、血管带来危害。显然服用禁药不是为了健康，而是为了夺冠、为了奖金、为了金钱！
社会生活中有一类以从事体育活动为职业的人，叫体育工作者，比如体育教师、教练员、裁判员、运动员等等，这类人口可不少，国家体育总局发布的《“十四五”体育发展规划》表明，截至2019年底，我国体育产业从业人员505.1万人，到2025年从业人员将超800万。体育就是他们的劳动内容，按理说，体育不是为了金钱，可他们又靠体育领薪水才能养家糊口；按理说，为了获得经济利益的活动就不是体育，可他们却明明是体育从业者，是从事体育活动。这岂不是自相矛盾？
可见，体育与劳动之间，有区别，同时又有千丝万缕的联系。这就为我们在体育与劳动之间开展跨学科活动提供了可能。
说明:本文摘自本人著作《跨学科教育原理》，上海远东出版社2022年出版返回搜狐，查看更多
